Обобщение опыта

Банк эффективных педагогических практик

Эффективные педагогические практики
муниципальной системы образования округа Муром

Муниципальный банк обобщенного опыта

2023 - 2024 учебный год

Изъюрова А. А., учитель английского языка МБОУ СОШ № 3
Формирование и развитие диалогической речи на уроках английского языка в среднем звене через использование комиксов

Капусткина Елена Валерьевна, учитель начальных классов МБОУ СОШ № 4
Использование инновационных методов и приемов для развития духовно-нравственных качеств учащихся на уроках начальной школы

Южалова Людмила Владимировна, заместитель директора по ВР МБОУ СОШ № 7
Наставничество - как современная воспитательная технология

Чижова Екатерина Павловна, учитель математики МБОУ СОШ № 7
Проектно-исследовательская деятельность как средство выявления и поддержки одаренных детей в рамках реализации курса внеурочной деятельности "Юный Пифагор"

Вельховецкая Ирина Сергеевна, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 7
Кравец Лариса Степановна, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 7
Применение кейс-тренажера "Off-line-наставник" на уроках литературы

Смяткина Ольга Александровна, учитель английского языка МБОУ СОШ № 15
Формирование читательской грамотности на уроках английского языка

Копылова Ольга Александровна, учитель начальных классов МБОУ СОШ № 16
Развитие функциональной грамотности у обучающихся через формирование метапредметных умений и навыков с использованием современных образовательных технологий в урочной деятельности

Ершова Анна Андреевна, учитель иностранного языка МБОУ СОШ № 28
Проектная методика как средство обучения и совершенствования монологической речи обучающихся в курсе английского языка при реализации ФГОС в 5 - 9 классах

Кондакова Ирина Николаевна, воспитатель МБДОУ "Детский сад № 6"
Развитие речевого общения и инициативы дошкольников с ТНР посредством технологии "Сторителлинг" с использованием "Кубиков историй"
Приложение

Кузичкина Лариса Николаевна, музыкальный руководитель МБДОУ "Детский сад № 6" пос. Механизаторов
Практическое музицирование как форма развития музыкальных способностей и укрепления здоровья детей старшего дошкольного возраста в условиях дополнительного образования

Платонова Надежда Владимировна, учитель-логопед МБДОУ "Детский сад № 26"
Логинова Ирина Александровна, воспитатель МБДОУ "Детский сад № 26"
Егорова Лариса Юрьевна, воспитатель МБДОУ "Детский сад № 26"
Кубик Блума как средство повышения социально-коммуникативной активности у старших дошкольников с задержкой психического развития
Приложение

Серёгина Елена Геннадьевна, воспитатель МБДОУ "Детский сад № 29"
Эффективное взаимодействие с родителями группы раннего возраста через реализацию совместных проектов по сказкам с целью расширения кругозора воспитанников
Приложение

Абрамова Людмила Павловна, воспитатель МБДОУ "Детский сад № 29"
Древцова Екатерина Александровна, воспитатель МБДОУ "Детский сад № 29"
Воспитание духовно-нравственных качеств у старших дошкольников через проектную деятельность с использованием регионального компонента

Панкова Юлия Владимировна, воспитатель МБДОУ "Детский сад № 51"
Формирование у детей старшего дошкольного возраста основ здорового образа жизни как одного из средств сохранения и укрепления их физического и психического здоровья через единое образовательное пространство ДОУ и семьи
Приложения

Малинкина Ольга Александровна, учитель-логопед МБДОУ "Детский сад № 62"
Преодоление речевых нарушений у детей с ОВЗ через использование нетрадиционного метода Су-джок-терапии

2022 - 2023 учебный год

Табакова С. В., учитель русского языка и литературы МБОУ "Лицей № 1"
Социализация и языковая адаптация учащихся-инофонов в условиях общеобразовательной школы через использование комплекса дифференцированных заданий по русскому языку

Каракозова Т. В., учитель биологии МБОУ СОШ № 3
Эксперимент - как основа формирования исследовательской культуры учащихся в рамках реализации ФГОС основной школы

Захарова А. Б., учитель начальных классов МБОУ СОШ № 4
Повышение качества образования через использование элементов интеграции на уроках и внеурочной деятельности в начальной школе

Воробьева Т. В., учитель истории МБОУ "Гимназия № 6"
Формирование читательской грамотности на уроках истории как механизм подготовки к государственной итоговой аттестации

Боева О. Т., заместитель директора по УВР МБОУ СОШ № 7
Образовательные треки "ТИР" в рамках многоуровневой модели центра наставнических практик и инициатив МБОУ СОШ № 7

Богаева Е. А., учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 7
Формирование гражданской идентичности у обучающихся на уроках истории и обществознания

Терехина Т. С., учитель истории МБОУ СОШ № 8
Проектная деятельность как перспективный инструмент в работе классного руководителя

Сулимова О. Н., учитель химии МБОУ ООШ № 12
Повышение учебной мотивации обучающихся с учетом репрезентативной системы (модальности) в ходе освоения предметной области "Химия" в урочной и внеурочной деятельности

Филькова Т. А., учитель начальных классов МБОУ СОШ № 15
Развитие речи и творческих способностей младших школьников на занятиях внеурочной деятельности "Мастерская речевого творчества" по методике В. А. Синицына

Кравченко О. И., педагог дополнительного образования МБУДО ЦВР
Мотивирующая образовательная среда как система развития творческого потенциала детей в студии эстрадного вокала

Николаева И. Г., педагог дополнительного образования МБУДО ЦВР
Социализация детей с ОВЗ и детей-инвалидов средствами вокального искусства

Горшунова О. А., старший воспитатель МБДОУ "Детский сад № 1"
Методическое сопровождение повышения профессиональной компетентности педагогов ДОО в вопросах поддержки детской инициативы

Караулова Н. С., воспитатель МБДОУ "Детский сад № 1"
Технология "Ситуация" как способ поддержки инициативы и самостоятельности у детей дошкольного возраста

Наумова К. В., воспитатель МБДОУ "Детский сад № 3"
Формирование экологической культуры детей старшего дошкольного возраста через вовлечение их в процесс раздельного сбора мусора посредством проектной деятельности

Шалаева Н. Н., учитель-логопед МБДОУ "Детский сад № 4"
Карева Е. П., учитель-дефектолог МБДОУ "Детский сад № 4"
Взаимодействие учителя-дефектолога и учителя-логопеда по психолого-педагогическому сопровождению в группе комбинированной направленности

Важнова О. Е., педагог-психолог МБДОУ "Детский сад № 4"
Формирование словесно-логического мышления у детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи (ТНР) через использование ассоциативных игр и упражнений

Волостнова О. Л., учитель-логопед МБДОУ "Детский сад № 5"
Семинар-практикум – эффективная форма работы с родителями детей с ОВЗ для повышения их коррекционно-логопедической компетенции

Маркина С. Д., воспитатель МБДОУ "Детский сад № 6"
Создание условий для позитивной социализации детей старшего дошкольного возраста с ТНР посредством применения технологии «Мы-вместе!»

Гудина Е. С., воспитатель МБДОУ "Детский сад № 6" пос. Механизаторов
Титова Г. А., воспитатель МБДОУ "Детский сад № 6" пос. Механизаторов
Формирование социокультурной компетентности детей старшего дошкольного возраста с помощью материалов краеведения

Рыжакова С. Н., учитель-логопед МБДОУ "Детский сад № 7"
Оптимизация логопедической работы при коррекции звукопроизношения у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи с использованием приёмов нейростимуляции

Тихонова А. С., воспитатель МБДОУ "Детский сад № 13"
Развитие познавательного интереса у детей старшего дошкольного возраста посредством формирования элементарных географических представлений

Бурлакова Н. А., воспитатель МБДОУ "Детский сад № 14"
Козлова Н. Г., воспитатель МБДОУ "Детский сад № 14"
Полиэтнокультурное воспитание детей старшего дошкольного возраста через реализацию проекта «Посткроссинг «Я- гражданин России»

Жаркова Н. Г., учитель-логопед МБДОУ "Детский сад № 14"
Развитие речи детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи через развитие мелкой моторики

Панова Е. Н., учитель-логопед МБДОУ "Детский сад № 26"
Фиохина Н. В., воспитатель МБДОУ "Детский сад № 26"
Развитие восприятия и ориентировки в пространстве у детей с РАС 4-7 лет в процессе использования дидактических игр и игровых приемов

Куприянова Ю. А., учитель-дефектолог МБДОУ "Детский сад № 26"
Дистанционная служба «Мы вместе» как инновационная форма обучения, общения и привлечения родителей к образовательному процессу

Бирун Е. В., воспитатель МБДОУ "Детский сад № 26"
Соколова Е. А., воспитатель МБДОУ "Детский сад № 26"
Использование дополнительных образовательных ресурсов ближайшего социума для формирования основ гражданско-патриотической позиции у детей старшего дошкольного возраста

Касьянова М. В., воспитатель МБДОУ "Детский сад № 30"
Lego-конструирование и образовательная робототехника как средство развития конструктивной деятельности и навыков технического творчества у дошкольников

Романова С. Н., воспитатель МБДОУ "Детский сад № 32"
Наставничество как эффективный инструмент формирования компетенций молодых педагогов ДОО

Поршева Ю. М., воспитатель МБДОУ "Детский сад № 45"
Использование интерактивных форм организации воспитательно-образовального процесса в ДОУ как средство развития познавательной активности детей старшего дошкольного возраста

Лунькова О. С., воспитатель МБДОУ "Детский сад № 51"
Решетова Е. В., воспитатель МБДОУ "Детский сад № 51"
Поддержка детской инициативы и самостоятельности у детей старшего дошкольного возраста посредством проектной деятельности

Зуева О. А., воспитатель МБДОУ "Детский сад № 53"
Гусева Н. А., воспитатель МБДОУ "Детский сад № 53"
Формирование финансовой культуры и основ финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста как одного из условий успешной социализации

Завьялова С. А., воспитатель МБДОУ "Детский сад № 54"
Детское волонтерское движение как средство социально-коммуникативного развития детей старшего дошкольного возраста

Дихтяренко Ю. А., воспитатель МБДОУ "Детский сад № 62"
Развитие и поддержка инициативы и интересов детей среднего и старшего дошкольного возраста посредствам совместной деятельности по изготовлению напольных игр

Ломатенкова Д. А., воспитатель МБДОУ "Детский сад № 81"
Социально-коммуникативное развитие детей старшего дошкольного возраста через проектную деятельность, как эффективное средство взаимодействия с семьями воспитанников

Романова С. В., воспитатель МБДОУ "Детский сад № 90"
Развитие Softskills у детей старшего дошкольного возраста в формате 4К посредством функционирования детского издательского центра